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2014彩票注册送红包 - 教师资格面试全真模拟第一期
2020-01-11 17:47:06
[摘要] 所以作为老师,我会马上意识到这一问题的严重性,并快速地进行妥善解决,帮助小明建立良好的同伴关系,营造良好的学习氛围。希望通过这一番强调,同学们可以自觉自愿地接纳小明。最后,我会在课后从侧面了解大家不愿意与小明一组的原因,根据了解到的实际情况,加强班集体和谐氛围的营造。

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教师资格面试今日精讲

小学语文-《去年的树》

【备课纸】

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【教案范文】

【答辩题目】

一、这节课你认为自己还有哪些不足的地方?

二、童话故事课如何才能上好?

【试讲答辩录音】

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【结构化面试试题】

你组织班里同学进行小组讨论,建议同学们自行分组,但没人愿意与小明一组。对于这种情况,你怎么办?

参考答案:

在自行分组时,没学生愿意与小明一组,势必会让小明产生尴尬情绪,自尊心受伤害,甚至会对其他同学产生敌意。所以作为老师,我会马上意识到这一问题的严重性,并快速地进行妥善解决,帮助小明建立良好的同伴关系,营造良好的学习氛围。

首先,我会暂停小组讨论,跟全班同学强调分组的重要性。我会让大家都认识到,既然是讨论,就要从不同的同学那里听到不同的声音,不管是自己熟悉的同学,还是不熟悉的同学,都要去虚心听取别人的意见,这样才能实现小组讨论的真正目的。希望通过这一番强调,同学们可以自觉自愿地接纳小明。

其次,在沟通的基础上,我会发挥班委会成员的作用,号召班干部团结所有同学,并且让班长带领大家进行分组,根据全班总人数,要求大家四人一组或五人一组,避免在小明同学心里留下“我不受欢迎”的阴影。

最后,我会在课后从侧面了解大家不愿意与小明一组的原因,根据了解到的实际情况,加强班集体和谐氛围的营造。如会多组织一些班级活动,让大家在游戏中增进对彼此的了解,也多创造一些机会,让小明更充分地展现自己的优点,赢得更多同学的认可,建立起融洽的同伴关系。

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